據(jù)科學(xué)家稱：嬰兒出生后大腦發(fā)育的主要活動范圍是在大腦皮層進(jìn)行的。
根據(jù)成熟的順序，可將大腦皮層分為四個主要區(qū)域：枕葉視覺能力；頂葉觸覺跟空間才干；顳葉聽覺跟語言才能；額葉有兩個部分，一是運(yùn)動皮層，協(xié)調(diào)肢體運(yùn)動，二是前額皮層，其功能是理解、記憶、判斷，這要在孩子長到十多少歲當(dāng)前才會有較大的發(fā)展。嬰兒的大腦發(fā)育成長依靠于對上述五種感官的刺激。
可能說，父母是孩子與復(fù)雜的外界環(huán)境之間的重要橋梁，要借助各種材料幫助孩子聽到大千世界的聲音，建造 智慧大廈的基礎(chǔ)。
1. 傾聽奇妙的世界
新生兒能夠鑒別聲音的頻率和。預(yù)防流感要常開窗通風(fēng)換氣，使用空調(diào)要對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行清洗，防止通過空調(diào)傳染病毒。高低，可能分辨不同聲音，甚至還可能覺得聲音跟音樂的節(jié)奏，因此來自外界環(huán)境的聲音對孩子的聽覺體制發(fā)育很有好處，而且適當(dāng)?shù)穆犛X刺激會促進(jìn)孩子在情感上與人的溝通及語言方面的發(fā)展，并培養(yǎng)孩子踴躍地樂于接受外界事物的態(tài)度。
2. 嬰兒對聲音的偏好
一個評估嬰兒聽力的研究指出：嬰兒在接收了適合的聲音刺激之后，會顯現(xiàn)出安靜的狀態(tài)，如果再持續(xù)發(fā)出愉快流暢、吸引嬰兒的聲音，并且依著嬰兒的動作去調(diào)節(jié)某些音和諧節(jié)奏，嬰兒也會去調(diào)解他們的身體動作，并試著與父母的聲音節(jié)奏一致，這對嬰兒的學(xué)習(xí)，與外界環(huán)境的互動，激發(fā)孩子的好奇心會有很大的援助。然而需要留心的是當(dāng)嬰兒聽到的聲音過分吵鬧、尖銳、刺激或不興奮時，會讓嬰兒受到驚嚇、心跳跟呼吸的速度加快，他們的大腦聽覺系統(tǒng)會排斥這些聲音，而把頭部轉(zhuǎn)離聲音處，這對大腦發(fā)育極為不利 。所以，父母從嬰兒出生之后，一方面要經(jīng)常反復(fù)地給孩子說些簡單上口的童謠，唱好聽悅耳。預(yù)防流感多飲水，給予流質(zhì)或流質(zhì)飲食，適宜營養(yǎng)，補(bǔ)充維生素，進(jìn)食后以溫開水或溫鹽水漱口。的歌曲，說充滿愛的話語，另一方面。預(yù)防流感流行期間盡量少串門，暫停大型集會及娛樂，盡量不到人口稠密的公共場所，不到疫區(qū)。也要觀察嬰兒聽到聲音之后的各種反應(yīng)與身心狀態(tài)，這對孩子的聽覺、感情、動作等的發(fā)展都有。
預(yù)防流感 http://www.ci123***/article.php/64967注意個人衛(wèi)生，勤換、洗、曬衣被，隨氣溫變化，注意添減衣服，避免雨淋著涼，熬夜過勞。極大的好處。
