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漢陽積木玩具培訓學校幼教中心

所在地區(qū):武漢   時間:2012年12月16日 09:47:53  【加入收藏夾】【舉報】【關閉

漢陽積木玩具培訓學校幼教中心


樂高機器人教程初中階段培養(yǎng)目標

樂高科技中心是在社區(qū)里的早教中心,樂高課程包括:樂高積木課程、兒童樂高課程、樂高機器人課程、兒童智力教育、樂高機器人玩具等樂高培訓課程,教學中使用的樂高玩具包括樂高積木玩具,樂高機器人玩具等。

樂高科技中心小編就簡單講述下樂高機器人教程初中階段培養(yǎng)目標:
1.認識機器人對人類的重要性,增強學習機器人技術的興趣。
2.增強正確應用機器人的意識,能夠規(guī)范地使用機器人。
3.能夠完成創(chuàng)意機器人的規(guī)劃設計與組裝;部分部件的制作;高級語言的簡單編程,綜合測試與調整。
4.經歷提出問題、規(guī)劃設計、實施與調試等過程,體驗綜合設計的方法與思想。
5.了解機器人的歷史、發(fā)展,分類和應用,理解機器人對人類社會的價值。
6.初步掌握機器人的結構組成、基本原理及相關軟硬件知識。

初中階段樂高機器人教程的目標:在小學的基礎上,學生通過進行生活與學習中實用機器人的創(chuàng)意設計,學習有關機器人的基本原理及相關知識,加深對機器人的理解;初步掌握規(guī)劃設計機器人的基本原理、基本方法和基本技能;結合實際理論理解機器人科學技術與應用的重要性;形成健康應用機器人的習慣,積極嘗試應用機器人解決實際問題。具體目標如下:
機器人是一門交叉性很強的綜合學科。涉及到許多基礎學科,包括數(shù)學、運動學、動力學、仿生學、計算機、控制理論、人工智能等,以多種學科理論為基礎。
樂高機器人課程具有高度的綜合性。強調學生廣泛地接觸和收集各方面的資料(自然、人文、藝術等),綜合多學科知識,通過動腦、動手設計作品或產品,擴大知識面,提高綜合設計能力。樂高機器人課程基于學科理論,通過規(guī)劃、設計、制作和評價,通過技術思想和方面的應用及實際問題的解決,為學生發(fā)揮創(chuàng)造力提供了廣闊舞臺,是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。
武漢樂高樂園——樂高教育機器人積木玩具
一流環(huán)境、一流教學、一流服務!

3-16歲青少年機器人創(chuàng)新教育!

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